0

Redactioneelbijdrage: 'Veralgemenen' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 3. Geschreven door Michel Roelens.

Wiskunde wordt in allerlei andere disciplines gebruikt. Economie is een van deze disciplines. Toch zijn economische contexten nog niet zo sterk doorgedrongen in wiskundelessen. Daar willen we met deze loep verandering in brengen. We werkten vier toepassingen uit die goed aansluiten bij de leerplannen van de tweede en derde graad. En passant geven we de wiskundeleraar een pak economische achtergrondkennis mee. Vier onderwerpen komen aan bod: optimale verdeling van geproduceerde goederen over twee markten, een pittig extremumprobleem met eerste- en tweedegraadsfuncties, gebruik van afgeleiden en integralen bij marginale kosten en opbrengsten, en, tot slot, een blik op Lorenzkrommen en Ginicoëfficiënt vanuit de beschrijvende statistiek en de analyse.

Spinnenwebartikel: 'Hoe traag stijgt een logaritmische functie' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 2. Geschreven door Hilde Eggermont.

Spinnenwebartikel: 'Puzzelen in de wiskundeles' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 2. Geschreven door Greet Vennens.

Redactioneelbijdrage: 'Definities' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 2. Geschreven door Johan Deprez.

Bibwijzerbijdrage: 'Ensembles, fonctions et hypothèse du continu' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 2. Geschreven door M. Aigner en . Ziegler.

Bibwijzerbijdrage: 'Een boekbewijs' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 2. Geschreven door Alex van den Brandhof.

Ruimtelijk inzicht is van fundamenteel belang voor ieder van ons en we kunnen het verbeteren door te oefenen. Reden genoeg om ruimtelijk inzicht centraal te stellen in onze lessen ruimtemeetkunde. In het bijzonder richten we ons in deze loep op de lessen ruimtemeetkunde van de tweede graad, al kan een deel van het materiaal ook in de eerste graad worden gebruikt. Aan de hand van een powerpoint geven we een mogelijke manier om de lessen ruimtemeetkunde van het vierde jaar op een attractieve manier te starten en zo de interesse van de leerlingen te wekken. Daarna bekijken we een aantal kortere lesactiviteiten waarbij we het 'zien' in de ruimte centraal stellen. Volgende items komen hierbij aan bod: ontwikkelingen, aanzichten, series van doorsneden, onderlinge ligging van rechten (snijden of kruisen), toepassingen van vlakke meetkunde in de ruimte en een klein onderzoek naar de oppervlakte van een kegel. We behandelen ook een lesactiviteit over de doorsnede van een kubus met een vlak. Het doel hierbij is niet de ‘snijkunde’ op zich, maar wel willen we de leerlingen de zinvolheid van eigenschappen laten ervaren in redeneringen op ruimtelijke situaties.

Bibwijzerbijdrage: 'De juiste ondersteuning' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 2. Geschreven door Dolf van den Homberg en Leon van den Broek.

Spinnenwebartikel: 'Som- en verschilformules van cosinus met twee rechthoekige driehoeken' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 1. Geschreven door Paul Levrie.