0

Spinnenwebartikel: 'Een activerende les over ruimtefiguren in het vierde jaar' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 1. Geschreven door Nena Bemindt.

Het begrip ‘oneindig’ is fascinerend en duikt regelmatig op in wiskundelessen, van het eerste tot het zesde jaar. Maar het is een begrip dat vele ladingen dekt. We kunnen oneindig zien als een (onbegrensd) aantal, als het kardinaalgetal van een oneindige verzameling. Er blijken verschillende oneindige kardinaalgetallen te bestaan. Oneindig duikt ook op bij limieten van rijen en functies. Dan gaat het helemaal niet over een aantal, maar over een dynamisch proces. Wat bedoelen we als we zeggen dat x ‘naar oneindig’ gaat? In deze loep geven we ideeën en materiaal om met leerlingen dieper in te gaan op het oneindige, zowel in de eerste en de tweede graad als in de derde graad.

Bibwijzerbijdrage: 'Ons feilbare denken. Thinking, fast and slow' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 1. Geschreven door Daniel Kahneman.

Spinnenwebartikel: 'De vogelkooi van Archimedes, Zu Chongzhi, Steinmetz en anderen' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 1. Geschreven door Michel Roelens.

Spinnenwebartikel: 'Som- en verschilformules van cosinus met twee rechthoekige driehoeken' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 1. Geschreven door Paul Levrie.

Spinnenwebartikel: 'Actieve werkvormen in een wiskundeles: drie bescheiden voorbeeldjes' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 1. Geschreven door Gerd Hautekiet.

Bibwijzerbijdrage: 'Let us teach guessing' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 1. Geschreven door George Polya.

Bibwijzerbijdrage: 'Groepentheorie' uit Uitwiskeling jaargang 30, nummer 4. Geschreven door Tristan Kuijpers en C. Lybaert.

Redactioneelbijdrage: 'Uitwiskeling feest! Een terugblik' uit Uitwiskeling jaargang 30, nummer 4. Geschreven door Gerd Hautekiet.

Spinnenwebartikel: 'Geluid met GeoGebra' uit Uitwiskeling jaargang 30, nummer 4. Geschreven door Hilde Eggermont.