0

Bibwijzerbijdrage: 'Eric Weisstein's World of Mathematics (http://mathworld.wolfram.com)' uit Uitwiskeling jaargang 19, nummer 4. Geschreven door Onbekend.

Bibwijzerbijdrage: 'Belgische breukenpuzzels' uit Uitwiskeling jaargang 19, nummer 4. Geschreven door Martine de Terwangne.

Bibwijzerbijdrage: 'De kortste introductie wiskunde' uit Uitwiskeling jaargang 19, nummer 4. Geschreven door Timothy Gowers.

Spinnenwebartikel: 'Een marathonloop: afstanden bij verschillende tijdsintervallen' uit Uitwiskeling jaargang 19, nummer 3. Geschreven door Jan Roels.

Spinnenwebartikel: 'Kansen in de genetica' uit Uitwiskeling jaargang 19, nummer 3. Geschreven door Hilde Eggermont.

In het algemeen gesproken groeit de aandacht voor leerlingen die speciale behoeften hebben op het gebied van onderwijs. Het gaat daarbij over leerlingen met een leerstoornis, waardoor ze moeilijker leren, maar ook over leerlingen met een hoge begaafdheid, waarvoor het onderwijs te weinig uitdaging biedt. In deze loep beschrijven we welke moeilijkheden leerlingen met dyslexie, dyscalculie, ... ondervinden in de wiskundeles. We proberen ook aan te geven hoe je deze moeilijkheden enigszins kunt ondervangen. We gaan ook in op problemen van leerlingen die hoogbegaafd zijn en op wat de leerkracht voor deze leerlingen kan doen.

Bibwijzerbijdrage: 'Feynman's lost lecture. The motion of the planets around the sun' uit Uitwiskeling jaargang 19, nummer 3. Geschreven door D.L. Goodstein en J.R. Goodstein.

Bibwijzerbijdrage: 'Über den Gebrauch infiniter Vergrösserungen in der Analysis' uit Uitwiskeling jaargang 19, nummer 2. Geschreven door H. Wunderling.

Bibwijzerbijdrage: 'Einführung der Analysis über die hyperreelle Zahlen' uit Uitwiskeling jaargang 19, nummer 2. Geschreven door P. Baumann.

Bibwijzerbijdrage: 'Zur historischen Entwicklung der Infinitesimalmathematik' uit Uitwiskeling jaargang 19, nummer 2. Geschreven door D. Laugwitz.