- Hanne Decoene, Tom Philippe, Anaïs Tallon en Amber Van Baelen, Think inside the box (pg. 5)
- Luc Van den Broeck, Weerspiegeld in een bol: reflecties rond een klasproject (pg. 7)
- Luc Van den Broeck, De bolanamorfose (pg. 11)
- Regi Op de Beeck, Het koekjesprobleem (pg. 3)
Het onderwerp ‘evenredigheid’ vormt een schakel tussen de verhoudingstabellen in de lagere school en de functies in de tweede en de derde graad. In het eerste jaar s.o. is er bij verschillende onderwerpen de gelegenheid om de kennis uit de lagere school levendig te houden. In het tweede jaar worden naast tabellen ook grafieken en formules gebruikt om evenredige en andere verbanden te beschrijven. In de tweede graad duiken evenredigheden regelmatig op in de meetkunde en wetenschappen. We benadrukken in deze loep dat evenredigheid een model is voor een welbepaald soort verband tussen variabele grootheden, naast andere soorten verbanden. (pg. 15)
[ Lees meer ]
Bespreking van
- Sur le théorème de Mamikon (pg. 49) door Jacques Bair en Valérie Henry,
- Nieuwe getallenstelsels (pg. 55) door Arno van der Essen,
