Applet

Spinnenwebartikel: 'Wiskunde en Angry Birds' uit Uitwiskeling jaargang 32, nummer 3. Geschreven door Gerd Hautekiet.

De recente peiling wiskunde in de tweede graad aso toont minder goede resultaten voor algebra, vooral voor leerlingen die minder sterk zijn voor wiskunde. Problemen met algebra zijn niet nieuw en komen even goed elders in de wereld voor. Je kunt zeker niet alles oplossen met een betere didactiek, maar dat neemt niet weg dat er op dat vlak toch nog ruimte voor verbetering is. Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat we niet uitsluitend mogen inzetten op het gedachteloos inoefenen van basisvaardigheden. We moeten integendeel aansturen op een goede combinatie van rekenvaardigheid en algebraïsch inzicht. In het verleden maakten we een loep over het inzichtelijk aanbrengen van leerstof. Nu illustreren we met heel veel voorbeelden uit (vooral) de eerste en tweede graad hoe je de leerstof kunt inoefenen terwijl je tegelijk blijft werken aan het opbouwen van inzicht.

Applets zijn kleine programma’s die op het internet beschikbaar zijn en vlot toegankelijk zijn voor de gebruiker. In deze loep laten we de lezer ervaren hoe applets een bijdrage kunnen leveren bij het aanbrengen van inzichten en technieken binnen de algebra. Met contexten en via snelle visualiseringen werken we aan de betekenis van variabelen, formules en vergelijkingen.

Bibwijzerbijdrage: 'Wisweb' uit Uitwiskeling jaargang 21, nummer 1. Geschreven door Freudenthalinstituut.

Bibwijzerbijdrage: 'Passer en Liniaal (PeL)' uit Uitwiskeling jaargang 20, nummer 3. Geschreven door Jan Van Hee.

Bibwijzerbijdrage: 'Afgeleide en ICT' uit Uitwiskeling jaargang 20, nummer 1. Geschreven door Gilberte Verbeeck.