NUMBAS

Veilig examineren met ICT

GeoGebra, “Excel”, Python, R, . . . Inleiding In 2022 verscheen in Uitwiskeling een loepartikel met als titel 'Klaar voor de GR-exit': over het verdwijnen van de grafische rekenmachine uit het onderwijs. In dat artikel kwamen verschillende onderwerpen aan bod over hoe je GeoGebra en Python kan inzetten in de wiskundeles. Een vraag die op

[ Lees meer ]

Leerlingen écht aan het werk zetten door gerandomiseerd oefenen

Ooit gaf ik in een huistaak volgende oefening: Merk op dat het voor de klant geen verschil maakt of eerst de korting dan wel de BTW in rekening gebracht wordt. De helft van de klas gaf deze taak af met als voorbeeld een auto van 400 euro. Ook de andere oefeningen hadden verdacht gelijkaardige antwoorden,

[ Lees meer ]

Focus op algebraïsche vaardigheden in de tweede graad

Het rekenwerk is niet het hoofddoel van de wiskunde, maar leerlingen die onvoldoende vaardig zijn in algebraïsch rekenen, lopen vaak vast bij wat wel essentieel is. In deze loep schetsen we een leerlijn voor algebraïsche rekenvaardigheden. We focussen op het inoefenen van het ontbinden in factoren en het rekenen met rationale lettervormen. We overlopen ook verschillende websites die hierbij gebruikt kunnen worden.

[ Lees meer ]