Gespannen elastiekjes en zeepvliezen hebben met elkaar gemeen dat ze streven naar een zo klein mogelijke lengte, respectievelijk oppervlakte. Bovendien voegen ze een showelement toe aan de wiskundeles. Aan de hand van dit didactische materiaal stellen de leerlingen van de derde graad vast bij welke configuratie de minimale lengte of de minimale oppervlakte bereikt wordt. Hier blijft het natuurlijk niet bij: ze gaan ook op zoek naar wiskundige verklaringen. Hierbij duikt een mooi stuk meetkunde op; een goede opfrissing van de meetkunde van de eerste en de tweede graad.
Loep: 'Elastiekjes en zeepbellen: minimale lengten en oppervlakten' uit Uitwiskeling jaargang 23, nummer 3. Geschreven door Stijn Symens en Michel Roelens.
Bibwijzerbijdrage: 'Van ruimtelijk inzicht naar ruimtemeetkunde' uit Uitwiskeling jaargang 18, nummer 1. Geschreven door Karel Thaels, Hilde Eggermont en Dirk Janssens.
Loep: 'Evaluatie, zet de puntjes maar op de i' uit Uitwiskeling jaargang 17, nummer 4. Geschreven door Els Borgonie, Els Van Emelen, Mariet Vaesen en Bieke Van Deyck.