Archief doorzoeken

Redactioneelbijdrage: 'Veralgemenen' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 3. Geschreven door Michel Roelens.

Bibwijzerbijdrage: 'Ensembles, fonctions et hypothèse du continu' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 2. Geschreven door M. Aigner en . Ziegler.

Bibwijzerbijdrage: 'De juiste ondersteuning' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 2. Geschreven door Dolf van den Homberg en Leon van den Broek.

Bibwijzerbijdrage: 'Een boekbewijs' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 2. Geschreven door Alex van den Brandhof.

Ruimtelijk inzicht is van fundamenteel belang voor ieder van ons en we kunnen het verbeteren door te oefenen. Reden genoeg om ruimtelijk inzicht centraal te stellen in onze lessen ruimtemeetkunde. In het bijzonder richten we ons in deze loep op de lessen ruimtemeetkunde van de tweede graad, al kan een deel van het materiaal ook in de eerste graad worden gebruikt. Aan de hand van een powerpoint geven we een mogelijke manier om de lessen ruimtemeetkunde van het vierde jaar op een attractieve manier te starten en zo de interesse van de leerlingen te wekken. Daarna bekijken we een aantal

Spinnenwebartikel: 'Hoe traag stijgt een logaritmische functie' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 2. Geschreven door Hilde Eggermont.

Spinnenwebartikel: 'Puzzelen in de wiskundeles' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 2. Geschreven door Greet Vennens.

Redactioneelbijdrage: 'Definities' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 2. Geschreven door Johan Deprez.

Bibwijzerbijdrage: 'Ons feilbare denken. Thinking, fast and slow' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 1. Geschreven door Daniel Kahneman.

Bibwijzerbijdrage: 'Let us teach guessing' uit Uitwiskeling jaargang 31, nummer 1. Geschreven door George Polya.